Раздел: 
Научные статьи
Научные статьиГидровибрационная стимуляция в реабилитации детей с тугоухостью высокой степени
Г. Ш. Туфатулин (1), (2), И. В. Королева (1), (3), Ю. К. Янов (2), С. А. Артюшкин (2), А. Е. Черняховский (4)
(1) Детский городской сурдологический центр, Санкт-Петербург, 194356, Россия
(2) Северо-Западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова, Санкт-Петербург, 191015, Россия
(3) Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт уха, горла, носа и речи,Санкт-Петербург, 190013, Россия
(4) Концерн «Океанприбор», Санкт-Петербург, 197376, Россия
УДК: 616.28-008.14-053.2-08-039.76:615.838
DOI: https://doi.org/10.18692/1810-4800-2020-5-83-91
АННОТАЦИЯ
Исследовались особенности восприятия глухими пациентами акустико-вибрационных сигналов, распространяемых в водной среде, и возможности использования гидровибрационной стимуляции при реабилитации глухих детей. В первой части исследования участвовали 2 взрослых и 3 ребенка старшего возраста с врожденной глухотой, использующие кохлеарные импланты (КИ) с раннего возраста. Обследуемым, находящимся в небольшом бассейне без КИ, с помощью подводных динамиков предъявлялись тональные (от 100 до 4000 Гц) и естественные (звучания гудка, дудки, марша) сигналы. Показано, что глухие взрослые и дети старшего возраста способны воспринимать акустико-вибрационные стимулы, распространяемые в воде, которые они воспринимают как вибрационные ощущения. Наибольшая вибротактильная чувствительность приходится на стимулы в диапазоне 100–400 Гц, стимулы частотой 1000–4000 Гц не вызывали ощущений. Во второй части исследования участвовали 30 детей раннего возраста с хронической двусторонней сенсоневральной тугоухостью глубокой степени или глухотой, не имевших опыта использования слуховых аппаратов или КИ. У 15 детей экспериментальной группы на тестовые сигналы возникали типичные ориентировочные реакции, в то время как вне воды на акустический компонент этих сигналов такие реакции отсутствовали. Занятия с использованием распространяемых в воде акустико-вибрационных стимулов, проводимые перед слухопротезированием, ускорили формирование у детей ориентировочной и устойчивой условно-рефлекторной двигательных реакций на звук в слуховых аппаратах и КИ, в том числе на околопороговые стимулы, по сравнению с детьми контрольной группы, получавшими только традиционные занятия с сурдопедагогом. Это поз-
волило значительно быстрее точно настроить слуховые аппараты/процессор КИ и создать условия для спонтанного развития слуховых навыков в ежедневных ситуациях у детей экспериментальной группы.
Дата публикации:
21.10.2020
Ключевые слова:
нейросенсорная тугоухость и глухота, реабилитация глухих детей, вибротактильная стимуляция, гидровибрационная стимуляция, настройка слуховых аппаратов, кохлеарные импланты.
Для цитирования:
Туфатулин Г. Ш., Королева И. В., Янов Ю. К., Артюшкин С. А., Черняховский А. Е.Гидровибрационная стимуляция в реабилитации детей с тугоухостью высокой степени. Российская оториноларингология. 2020;19(5):83–91. https://doi.org/10.18692/1810-4800-2020-5-83-91